Misión y Metas
Educación de Maestros (B.A. y Certificado)
El Programa de Educación de Maestros (PEM), constituye una respuesta a las necesidades y aspiraciones de una sociedad en constante cambio y a los requisitos del Reglamento sobre Certificación de Maestros del Departamento de Educación de Puerto Rico. Tomando como base la Visión 2012, la Misión y Metas de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, la concepción de la persona educada que tiene la Institución y los Estándares Profesionales que caracterizan al profesional de enseñanza, el PEM provee un conjunto de experiencias educativas integradas. Nos dirige a la formación profesional de un maestro de excelencia, esto es, que pueda contribuir de forma efectiva a producir los cambios que se estiman como deseables en sus estudiantes, conocedor de la problemática de la educación en Puerto Rico y capaz de colaborar en los procesos de cambio que mejoren su calidad de vida y la de los demás. El programa, por lo tanto, busca conseguir una mayor integración entre los componentes medulares, los de la concentración y los de educación general.
La preparación del maestro recalcará en el desarrollo de aquellas destrezas y actitudes que hacen posible la formación de una mente crítica, flexible, creadora; una mente que partiendo de las teorías educativas sea capaz de identificar y plantear problemas; de realizar investigaciones para solucionarlos; de proponer respuestas adecuadas y de verificarlas constantemente mediante la experimentación.
La nueva visión de la preparación de maestros implica un plan de estudio que provee un cúmulo de experiencias articuladas que proveen espacios para la construcción de los conocimientos pedagógicos y de contenido que desarrollará el futuro maestro. Estas experiencias se caracterizarán por la reflexión continua, la práctica en escenarios reales, la investigación, la colaboración, la pertinencia de los contenidos, el modelaje pedagógico y la búsqueda y uso de herramientas que permitan dar soluciones a problemas propios de los procesos enseñanza-aprendizaje en diferentes contextos. En este plan de estudio estarán integrados los componentes de educación general, concentración, así como el componente medular.
Esta visión se traduce en las siguientes metas para el Programa de Educación de Maestros (PEM):
Se espera que el egresado del Programa:
META 1: |
Esté comprometido con la profesionalización de su vocación y que con sus ejecutorias abra un espacio que dignifique la profesión del magisterio. |
META 2: |
Utilice la reflexión crítica como herramienta de su práctica pedagógica. |
META 3: |
Reconozca y use el salón de clases como un laboratorio de experiencias humanas que amplíen y enriquezcan la labor de enseñanza y aprendizaje. |
META 4: |
Utilice la investigación como recurso para enriquecer y ampliar el conocimiento y mejorar su práctica pedagógica. |
META 5: |
Ejerza una práctica pedagógica con autoridad fundamentada en el dominio del conocimiento. |
META 6: |
Sea líder transformador del cambio y promotor de la innovación. |
META 7: |
Conciba la educación como un proceso humano. |
META 8: |
Entienda que la educación formal e informal contribuyen al desarrollo de la cultura humanística y científica de la sociedad. |
META 9: |
Sea consciente de la necesidad del trabajo colaborativo como componente esencial de su práctica pedagógica. |
META 10: |
Conciba el lenguaje oral y escrito en el vernáculo y segundo idioma como instrumentos esenciales para el proceso enseñanza-aprendizaje. |
META 11: |
Sea consciente de la responsabilidad ético-legal que tiene para asumir posiciones y contribuir en la solución de problemas. |
META 12: |
Haga uso efectivo de la tecnología. |
META 13: |
Tenga una visión clara del modo diverso en que se distribuye una población. |
META 14: |
Esté comprometido con la práctica y promoción de una mejor calidad de vida. |
|
